Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6 - Creaciones Artísticas con Origen en Textos Literarios

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema y objetivo (3 minutos): Breve introducción sobre cómo el arte puede surgir de la literatura, mencionando ejemplos relevantes y accesibles para su edad, como las adaptaciones cinematográficas de cuentos y novelas juveniles conocidos.

   
   



2. Lluvia de ideas (7 minutos): Se les pedirá a los alumnos que mencionen algunos textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas) que conozcan y cómo imaginan que estos podrían transformarse en obras artísticas. Se insta al respeto y a la participación activa de todos. Se anotarán sus ideas en el pizarrón para referencia futura.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de textos y problemática ambiental (10 minutos): Se dividirá a los estudiantes en equipos y se les asignará un texto breve con temas relacionados al cuidado del ambiente. Los textos pueden ser desde fábulas hasta artículos cortos. Cada equipo leerá su texto asignado.

   
   



2. Creación de un concepto artístico (10 minutos): Basados en su texto, cada equipo deberá idear una propuesta artística que incluya elementos visuales, sonoros o de movimiento que reflejen tanto el contenido del texto como un mensaje sobre el cuidado del ambiente. Se les animará a ser creativos, utili