Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Servin Garcia Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Relatos en Inglés para Expresar Sucesos Significativos


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos
Tema Principal: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Lectoescritura




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación y motivación



  • El docente inicia con una bienvenida y explica brevemente los objetivos de la sesión. Luego, para motivar y conectar con los estudiantes, muestra ejemplos de sucesos significativos comunitarios, tanto locales como globales, usando imágenes y videos cortos.

  • Se abre un breve espacio para que los estudiantes compartan experiencias personales relacionadas con sucesos significativos en sus comunidades, incentivando el uso del inglés.


Actividad 2: Introducción al Proyecto



  • Se presenta el proyecto comunitario: “Voices of Our Community”. Se explica que estarán trabajando en identificar, investigar y relatar un acontecimiento histórico comunitario significativo, utilizando el inglés.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 3: Brainstorming y Selección del Tema



  • Los alumnos, organizados en pequeños grupos, realizan una lluvia de ideas sobre posibles sucesos históricos comunitarios que podrían investigar. C