Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestras Palabras Mágicas

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño compartirá su palabra favorita en su lengua materna o en cualquier otro idioma que conozca, explicando por qué les gusta, si es posible. Esto creará un ambiente inclusivo y de apertura hacia la diversidad lingüística.

II. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración de Palabras Nuevas y Juegos del Lenguaje (15 minutos)

1. Juego de "La Caja de Palabras Mágicas": Introduciré una caja decorada que contiene tarjetas con imágenes y palabras nuevas, incluyendo las de la lengua de la comunidad y de otros lugares. Los niños tomarán turnos para sacar una tarjeta, nombrar la imagen y repetir la palabra, fomentando así el descubrimiento y la curiosidad por nuevos términos.

   
   



2. "Canto de las Palabras Viajeras": Cantaremos una canción sencilla que incluya las palabras nuevas aprendidas, haciendo énfasis en su pronunciación y significado. Este canto promoverá la memorización de las palabras de manera divertida y musical.

   
   

B. Fomentando la Disciplina a través del Juego (10 minutos)

1. "El Semáforo de la Conversación": Para promover la disciplina en el uso del turno de palabra, implementaremos el juego del semáforo. Utilizaré una lámpara de semáforo hecha de cartulina; verde significa "puedo hablar", amarillo "debo prepararme para te