Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Suma y Resta, Operaciones Inversas y Alimentación Saludable

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional, comprendiendo la relación inversa entre la suma y la resta, y aplicándolo al contexto de una alimentación saludable.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Conversar sobre la alimentación saludable. Preguntar a los alumnos: ¿Qué alimentos consideran saludables? ¿Cuántas frutas y verduras comen al día? Esta discusión nos llevará a entender la importancia de contar las porciones de nuestros alimentos.

   
   



2. Planteamiento del reto del día: Indicar que el reto será aprender a utilizar las sumas y restas de hasta tres cifras para planificar un menú saludable durante una semana, asegurando que consuman una variedad y cantidad adecuada de porciones de alimentos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (Metodología de Aprendizaje por indagación): Presentar una lista de alimentos saludables con cantidades sugeridas por porción. Los alumnos elegirán alimentos para crear un menú de un día, sumando las porciones para cada comida para alcanzar las recomendadas diariamente.

   
   



2. Trabajo colaborativo: Formar equipos y asignar a cada uno la tarea de planificar un menú semanal, asegurándose de que las porciones de frutas y verduras sumen las cantidades recomendadas. Cada equipo tendrá que realizar sumas de hasta tres cifras y, si se exceden, utilizar restas para ajustar su menú.