Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1°

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno identificará que los desastres pueden ser originados tanto por procesos naturales como por las actividades humanas.

FASE 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de entrada:

1. Saludo y motivación inicial: Breve charla sobre la importancia de conocer los procesos naturales y cómo nuestras acciones influyen en el medio ambiente.


2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen diferentes tipos de desastres naturales y desastres provocados por el hombre que conozcan. Anotarlos en el pizarrón.


3. Presentación del tema y objetivo de la clase: Explicar de manera clara el objetivo de la clase, motivando a los estudiantes a descubrir cómo los desastres están relacionados con los procesos naturales y las actividades humanas, enfatizando el enfoque en el pensamiento crítico.

FASE 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños (4-5 alumnos) para promover el trabajo colaborativo.


2. Planteamiento del problema: "Imaginen que viven en un lugar donde constantemente ocurren inundaciones. ¿Cuáles creen que son las causas naturales y humanas de estas inundaciones? ¿Cómo creen que afecta a las personas que viven ahí?"


3. Investigación y análisis: Proporcionar a los equipos materiales de lectura y acceso a recursos en línea para que investiguen sobre diferentes tipos de desastres naturales y causados por el hombre, enfocándose