Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan, y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Saludo cariñoso y motivador. Se presenta el tema de la clase de una forma dinámica, utilizando imágenes de diferentes animales y ambientes naturales.


• Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los niños qué animales conocen, si tienen mascotas y qué saben sobre ellos. Esto ayudará a evaluar su nivel de conocimiento y curiosidad sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Guiada:

  
  
  
  
  • Paseo Imaginario por la Naturaleza: Se invita a los niños a cerrar los ojos e imaginar un paseo por un parque, bosque, desierto, o cualquier otro ambiente natural. Se describe el entorno y se mencionan los animales que podrían encontrar, enfatizando en cómo son, dónde viven, y qué comen.
  
  
  • Indagación y Reflexión: Se pregunta a los niños sobre el paseo imaginario, qué animales imaginaron, cómo sería vivir en ese lugar, etc. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas.
  
  
  
  



• Actividad Artística:

  
  
  
  
  • Los niños eligen su animal favorito del paseo imaginario y, con materiales diversos (papel, colores, plastilina), crean una representación de