El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas**

Rosa Inés Carmona
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Materia: Formación Cívica y Ética
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanden la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización:



    1. Comenzará la clase con la proyección de un cortometraje o testimonio breve sobre el impacto del consumo de drogas en la vida de una persona joven.

    2. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué sentimientos y pensamientos les generó el video, enfocándose en cómo perciben que se vio afectada la dignidad y la salud de la persona.



  • Presentación del tema:



    • El maestro introducirá formalmente el tema, explicando la importancia del derecho a la salud y cómo el consumo de drogas representa una violación a este derecho, poniendo en riesgo la dignidad y la integridad física y emocional de las personas.




Desarrollo (25 minutos)



  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

    1. Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les presentará un problema hipotético pero realista sobre un estudiante de su edad que enfrenta presión social para iniciar el consumo de drogas.

    2. Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones enfocadas en la prevención y protección del derecho a la salud, considerando las consecuencias a corto y largo plazo del consumo de drogas.

    3. Se fomentará el uso de pensamiento crítico para analizar las situaciones y proponer soluciones