"Explorando el Mundo de las Palabras"**

GRUPO TAMAR REDES
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando el Mundo de las Palabras"


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Contexto:
En esta sesión, los alumnos de tercer grado explorarán el universo de la poesía, las canciones y los juegos de palabras. A través de actividades dinámicas y creativas, se promoverá el gusto por la lectura y se atenderá el problema de la lectoescritura, utilizando la metodología de proyecto comunitario. Este enfoque permitirá a los estudiantes no solo mejorar sus habilidades de lectura y escritura, sino también valorar la riqueza cultural que ofrecen estos géneros literarios.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y sensibilización: Se comenzará con una breve charla sobre la importancia de las palabras y cómo estas pueden transformarse en arte a través de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.

    • Motivación: Se presentarán ejemplos de poemas y canciones populares adaptados a su edad, fomentando su curiosidad y deseo de explorar estos géneros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: "Mi Primer Poema" (10 minutos)

      • Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les proporcionará una estructura básica para crear su propio poema, enfocándose en temas de su interés y gusto personal.

      • Se les motivará a utilizar rimas sencillas y a expresar sus sentimientos e imaginación.



    • Actividad 2: "Karaoke de Palabras" (10 minutos)

      • Cada grupo seleccionará una canción popular infantil y creará una nueva versión, modificando la l