Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad.

Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Objetivo (PDA): Identificar casos en los que se expresan desigualdades en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve explicación sobre la igualdad de género, enfatizando la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas. Se utilizará un lenguaje simple y se apoyará con ejemplos cotidianos identificables por los alumnos, como las diferencias en la elección de deportes o actividades recreativas entre niños y niñas.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si han notado situaciones donde niños y niñas han sido tratados de manera diferente en la escuela, en casa o en su comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les presentará un 'problema' específico relacionado con las desigualdades de género en el acceso a servicios educativos, de salud, recreación, deporte o cultura. Por ejemplo, un grupo podría trabajar en por qué en algunos lugares las niñas tienen menos oportunidades para practicar ciertos deportes que los niños.


• Investigación y reflexión: Cada grupo investigará el problema asignado, ref