Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en alumnos de 4º de Primaria:

Objetivo de la clase: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen los números ordinales y si saben para qué se utilizan.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se utilizan los números ordinales (por ejemplo, una carrera, una lista de espera, una clasificación).


• Guiar una discusión en grupo sobre qué observan en las imágenes y cómo creen que se utilizan los números ordinales en cada una de ellas.


• Establecer una definición de números ordinales y anotarla en el pizarrón.


• Proponer a los alumnos ordenar una colección de objetos en grupos utilizando los números ordinales. Por ejemplo, pedirles que ordenen una serie de animales de peluche según su tamaño utilizando los números ordinales.


• Observar y guiar a los alumnos en el proceso, resolviendo dudas y reforzando el uso correcto de los números ordinales.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una retroalimentación en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se cumplió.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Repasar el tema de la clase anterior y el objetivo de la clase de hoy.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes tarjetas con números ordinale