Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Violencia

Grado: Tecnología de Secundaria, 2º Año
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, concentrandose especialmente en el fenómeno de la violencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema y Objetivos: Se explicará brevemente a los alumnos el propósito de la clase, destacando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, con un enfoque específico en abordar la violencia como un problema actual en sus comunidades. Se utilizarán imágenes y videos cortos para ilustrar el impacto de la violencia y la relevancia de encontrar soluciones creativas.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre el pensamiento estratégico y creativo, así como sus experiencias y percepciones personales sobre la violencia. Esta actividad promoverá un ambiente de confianza y apertura.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo: A través de una presentación interactiva, se explicarán los conceptos clave del pensamiento estratégico y creativo, utilizando ejemplos relatables para los alumnos de 12 a 15 años, como la creación de una campaña anti-violencia en redes sociales o el diseño de un videojuego que promueva la paz.

  
  



• Taller de Resolución de Problemas: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para