Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Representación Gráfica de Ideas y Descubrimientos

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión
Tema interdisciplinar: Cuidado del Ambiente

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve del tema: Se les explicará a los niños que hoy serán pequeños exploradores y artistas, que descubrirán y crearán utilizando ideas sobre cómo cuidar nuestro planeta.
   
   
   • Motivación: Se leerá un cuento corto o se mostrará un vídeo breve sobre el cuidado del ambiente, resaltando la importancia de cuidar los árboles, animales y ríos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada (10 minutos): Los niños, divididos en pequeños grupos con la supervisión de un adulto, explorarán el aula y sus alrededores (si es posible) recolectando ejemplos de textos que encuentren (etiquetas, carteles, revistas).
   
   
   • Creación de un Periódico Mural (15 minutos): Cada grupo seleccionará una idea sobre cómo podemos cuidar el ambiente, inspirada por los textos recolectados. Con ayuda de dibujos, recortes y sus propias creaciones, diseñarán una sección del mural que represente su idea.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Periódico Mural: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explic