Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Aventuras en voz alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):
El alumno lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios, mejorando su fluidez y comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario, integrando la lectoescritura de manera interdisciplinaria.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a la aventura de leer.


• Breve charla motivacional sobre cómo la lectura nos permite viajar a mundos imaginarios y conocer culturas lejanas.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Actividad Principal (25 minutos):

1. Creación de nuestro rincón de lectura: Decoraremos un espacio del aula con dibujos, cojines y libros, creando un ambiente acogedor y estimulante para la lectura.

   
   



2. La caja misteriosa de los cuentos: Se introducirá una caja decorada que contiene varios textos (cuentos, poemas, canciones, etc.). Cada alumno escogerá uno al azar.

   
   



3. Práctica de lectura en voz alta: En pequeños grupos, los alumnos practicarán la lectura de sus textos seleccionados, ayudándose mutuamente a mejorar su pronunciación y entonación.

   
   



4. Presentación comunitaria: Se invitará a algunos voluntarios a leer su texto en voz alta frente al grupo, fomentando la confianza y el apoyo entre pares.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la experiencia de leer en voz alta y cómo esto nos ayuda a entender mejor los textos.


• Anuncio del