Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Medición del Tiempo

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen términos relacionados con el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana) en su lengua materna y en español para describir y registrar actividades cronológicamente en un periodo determinado (día, semana, mes), haciendo uso de calendarios. Además, reconocerán que la semana está compuesta por siete días que ocurren de manera cíclica.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque Intercultural y de Apropiación de Culturas: A través de la lectura y escritura, los alumnos explorarán diferentes maneras de medir y vivir el tiempo en diversas culturas, propiciando un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación del Tema: Comenzaremos con un saludo cordial y presentaremos el tema del día, haciendo énfasis en la importancia del tiempo y cómo este se mide de diferentes maneras en distintas culturas.
   
   
   • Activación de Conocimientos Previos: Mediante preguntas dirigidas, animaremos a los alumnos a compartir qué saben sobre los días de la semana, meses del año y cómo organizan sus actividades diarias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Leeremos un cuento corto o anécdota de una cultura diferente a la de los estudiantes, que gire en torno a la medición del tiempo. Por ejemplo, cómo se veían los días y las noches en la cosmovisión maya.
   
   
   • Discusión Guiada: En grupo grande, reflexionaremos sobre la historia. Preguntaremos a los alumnos cómo creen qu