Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Creando y compartiendo nuestras historias"

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Enfoque de la sesión: Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes, fomentando la participación y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los niños y niñas.


• Introducción al tema del día: "Hoy vamos a ser creadores de historias, usando nuestra imaginación y trabajando juntos."


• Corta dinámica de integración: "La telaraña de cuentos". Usando un ovillo de lana, cada niño o niña dirá su nombre y algo que le guste. Lanzarán el ovillo a otro compañero, sosteniendo el extremo de la lana, creando una telaraña. Esta actividad simboliza cómo nuestras historias y gustos nos conectan.

Desarrollo (25 minutos):

• Narración de un cuento breve por parte del docente, utilizando material visual para captar la atención y promover la interculturalidad.


• Reflexión grupal sobre el cuento: ¿De qué se trataba? ¿Quiénes eran los personajes? ¿Cómo se sentían?


• Introducción al proyecto comunitario: "Vamos a crear nuestra propia historia". Explicación de que cada sesión contribuirá a un gran libro de cuentos creado y narrado por ellos.


• Actividad creativa en grupos pequeños: Cada grupo imagina y dibuja una parte de la historia (inicio, desarrollo o final)