Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios de Comunicación

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar a atender: Alimentación
Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Actividad Rompehielos: Comenzar con una actividad interactiva donde los alumnos compartan qué hábitos consideran saludables y cuáles no. Usar ejemplos cotidianos como comer verduras, hacer ejercicio, dormir las horas necesarias, etc.

   
   



2. Presentación del Tema: Introducir el tema explicando cómo los medios de comunicación pueden influir de manera positiva o negativa en nuestra percepción de la vida saludable. Destacar la importancia de discernir y elegir mensajes que promuevan hábitos saludables.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis de Medios: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de medios (videos, folletos, anuncios publicitarios, posts de redes sociales, etc.) que traten sobre la vida saludable. Los alumnos deberán:

   
   
   
   
   • Identificar el mensaje principal.
   
   
   • Discernir si promueve una vida saludable y por qué.
   
   
   • Reconocer las características y recursos utilizados (imágenes, eslóganes, testimonios, etc.).
   
   
   
   



2. **Creación de Mensajes Sal