Las mujeres y sus historias.
juan san juan- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Las mujeres y sus historias
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de calentamiento: Presentación de la pregunta generadora: "¿Cómo han influenciado las mujeres en la construcción de la historia y la sociedad en diferentes épocas?".
- Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de reconocer el papel de las mujeres en la historia para comprender la sociedad actual. Utilizar ejemplos variados que despierten curiosidad entre los adolescentes, como mujeres científicas, políticas, artistas, etc.
- Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación guiada (15 minutos): Los estudiantes, en sus equipos, investigarán en libros de texto, artículos en línea recomendados y otros recursos sobre mujeres emblemáticas en la historia y su impacto en la sociedad. Se darán pautas específicas para buscar información sobre períodos históricos diversos y áreas de influencia variadas.
Análisis de información y discusión (10 minutos): Cada equipo discutirá y analizará la información recabada, enfocándose en cómo las mujeres han contribuido a la sociedad en diferentes momentos históricos. Se incentivará a los alumnos