Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Español

Grado: 3º de Secundaria

Bloque temático: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Se inicia la clase con un breve ejercicio de lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán qué sensaciones, emociones y sentimientos les evocan las palabras "familia", "escuela" y "comunidad". Esta actividad servirá para activar conocimientos previos y fomentar la participación.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Se explica a los estudiantes que el objetivo de la sesión es aprender a utilizar los recursos literarios para expresar sus ideas y sentimientos vinculados a sus familias, escuelas y comunidades a través de un texto.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a los recursos literarios: Mediante una presentación interactiva, se introducen conceptos fundamentales de los recursos literarios (metáforas, símiles, personificación, entre otros), con ejemplos prácticos y relevantes para su edad. Se incentiva la participación mediante preguntas sobre los ejemplos y cómo podrían aplicarse a sus propias experiencias.

  
  



• Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes leerán fragmentos de textos literarios que utilizan recursos literarios para describir sensaciones, emociones o