Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos difundan con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema interdisciplinario a abordar: Cuidado del ambiente.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mediante una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos sobre los distintos anuncios publicitarios (televisión, internet, carteles en la comunidad) que recuerden y qué impacto creen que tienen estos en la decisión de las personas al comprar un producto o servicio.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará cómo los anuncios no solo buscan vender un producto o servicio, sino que también pueden promover prácticas beneficiosas para el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Análisis de anuncios: Los alumnos se dividirán en equipos y analizarán diferentes anuncios publicitarios, enfocándose en cómo promueven (o no) el cuidado del ambiente. Se les proporcionarán ejemplos de anuncios de la comunidad y otros contextos.
   
   
   • Diseño de un anuncio publicitario: Cada equipo elegirá un producto o servicio ofrecido en la comunidad que sea relevante para el cuidado del ambiente. A partir de esto, iniciarán el diseño de un anuncio publicitario que promueva el producto o servicio de manera responsable y conscient