Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Oscar Dena
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentación de información básica: El docente compartirá información sobre la obesidad y la diabetes, sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre el tema y se organizarán en grupos para investigar y encontrar respuestas a esas preguntas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Los alumnos analizarán distintos tipos de alimentos y clasificarán si son saludables o ultraprocesados.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre sus propios hábitos alimenticios y la influencia del entorno en su elección de alimentos.

  • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimenticios y registrar los resultados.