Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Oscar Dena
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de aprendizaje y la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Presentación de información básica: El docente compartirá información sobre la obesidad y la diabetes, sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Actividad de indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre el tema y se organizarán en grupos para investigar y encontrar respuestas a esas preguntas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán las respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.
- Actividad de análisis: Los alumnos analizarán distintos tipos de alimentos y clasificarán si son saludables o ultraprocesados.
- Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre sus propios hábitos alimenticios y la influencia del entorno en su elección de alimentos.
- Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus hábitos alimenticios y registrar los resultados.