Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Enfoque Pedagógico: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Explicar a los niños que formarán parte de un proyecto comunitario llamado "Lectores Activos", cuyo objetivo es mejorar la comprensión lectora a través de la lectura compartida en voz alta y actividades que nos ayuden a pensar y vivir mejor.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre leer en voz alta. ¿Han leído algún libro en casa con su familia? ¿Qué sienten cuando leen o escuchan una historia?

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Compartida en Voz Alta: Seleccionar un texto corto adecuado para su edad, que trate sobre hábitos saludables o pensamiento crítico (por ejemplo, una historia sobre niños resolviendo un problema de su comunidad de manera creativa). Cada alumno leerá un fragmento del texto en voz alta. El maestro guiará la lectura, ayudando con la pronunciación y explicando palabras o conceptos difíciles.

  
  



• Discusión Guiada: Después de la lectura, el docente realizará preguntas para verificar la comprensión y promover el pensamiento crítico: ¿Qué hizo el personaje principal para resolver su problema? ¿Pueden pensar en un