Comunicación y representación técnica.

Marisol Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Representación Técnica


Contexto de la Clase: Secundaria 3º, Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos difundan, por diversos medios, el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos para dar a conocer sus alcances a distintas personas, fomentando así la apropiación de la cultura tecnológica y el desarrollo del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Tecnología y Lengua Española (Comprensión Lectora)



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Objetivo: Introducir el tema de "Comunicación y Representación Técnica" resaltando su importancia para la difusión de proyectos tecnológicos. Explicar cómo la efectiva comunicación y representación de ideas técnicas contribuyen a la comprensión y el interés del público.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Realizar un breve cuestionario oral para identificar qué saben los alumnos sobre comunicación técnica (dibujos, esquemas, descripciones verbales y escritas, uso de tecnologías digitales para la representación).



  3. Motivación y Conexión con la Realidad: Relatar ejemplos de jóvenes innovadores que han logrado impactar en su comunidad mediante proyectos tecnológicos y la importancia de comunicar efectivamente estos proyectos.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura y Análisis de Texto: Proporcionar a los estudiantes un breve artículo o manual sobre las bases de la comunicación técnica. Realizar lectura grupal para mejorar la comprensión lectora, seguido de un debate sobre las ideas principales del texto.



  2. **Taller Práctico de