Las revoluciones modernas y sus tendencias

juan san juan
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Revoluciones Modernas y Sus Tendencias


Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Competencia interdisciplinaria: Lectoescritura




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  • Actividad de apertura: El docente iniciará la clase con una pregunta detonadora: "¿Cómo creen que eventos ocurridos hace más de 150 años pueden influir en la forma en que vivimos hoy?" Se darán unos minutos para que los estudiantes reflexionen y compartan sus respuestas.

  • Contextualización de la sesión: Breve explicación sobre la importancia de las revoluciones modernas y su impacto en la construcción de nuestras sociedades actuales, enfocándose en la Segunda Invasión Francesa a México y su relevancia histórica.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas y Desarrollo de Lectoescritura



  1. Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.



  2. Planteamiento del problema: Se les presentará un escenario hipotético donde deben asumir el papel de historiadores encargados de investigar cómo la Segunda Invasión Francesa ha influenciado aspectos culturales, sociales y políticos específicos de la sociedad mexicana contemporánea.



  3. Búsqueda de información y análisis:



    • Se asignarán textos cortos, extracto