Procesos técnicos.
Jennifer Cortez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Procesos Técnicos y Emprendimientos Sustentables
Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática Interdisciplinar: Trabajo en Equipo
Inicio (10 minutos)
- Actividad de Apertura:
- Comenzaremos la sesión con una dinámica grupal breve llamada "Torre de Ideas", donde en equipos mixtos con igualdad de género, los alumnos construirán una torre con materiales reciclados (papel, cartón, etc.) en 5 minutos. El objetivo es identificar el trabajo en equipo y la importancia de escuchar todas las opiniones.
- Reflexionaremos sobre cómo el trabajo en equipo puede mejorar el resultado de proyectos técnicos y su impacto en el desarrollo de soluciones sustentables.
Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de Procesos Técnicos:
- Introducción breve a los procesos técnicos y su importancia en la solución de problemáticas locales mediante ejemplos relevantes para su edad, como la creación de una app móvil para el reciclaje en la comunidad o la producción de artesanías con materiales reciclados.
- Trabajo en Equipo para el Emprendimiento:
- Formación de equipos (considerando inclusión y equidad de género), donde cada uno elegirá una problemática local a abordar.
- Los equipos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones sustentables, considerando los elementos del sistema técnico: insumos, procesos, y produ