Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Tiempo

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen términos temporales como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., tanto en su lengua materna como en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado con el apoyo de calendarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema del día: "Hoy vamos a convertirnos en exploradores del tiempo".
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué días forman la semana y qué actividades realizan en días específicos (ej.: escuela de lunes a viernes, parque el sábado).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración del concepto de tiempo (10 minutos): Introducir un breve relato de cómo diferentes culturas han medido el tiempo (utilización de soles, lunas, estrellas). Hacer énfasis en cómo percibimos el tiempo en nuestras vidas (días de la semana).

     
     
     
     
     • Actividad: Creación de un "Mural de la Semana". Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales como cartulinas, colores, revistas para recortar, etc. Cada equipo dibujará y decorará un día de la semana, destacando actividades típicas que realizan ese día.
     
     
     
     
   
   

   • Aprendiendo términos temporales (15 minutos): Juego de Rol. Los alumnos, por turnos, usan tarjetas con términos temporales (hoy, mañana, ayer, antes, después) para describir actividades que realiz