Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Luz Plascencia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre el diálogo y la toma de acuerdos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para la toma de acuerdos, y desarrollarán habilidades para expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se realizará una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que describa cómo se siente ese día.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente introducirá el concepto de diálogo y la importancia de escuchar diferentes opiniones y puntos de vista en la toma de acuerdos. Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y el respeto hacia los demás.

  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos se dividirán en parejas y discutirán sobre un tema específico (por ejemplo, la elección del lugar para un paseo). Cada pareja deberá llegar a un acuerdo y explicar cómo lo lograron. Luego, compartirán sus experiencias con el resto del grupo.

  4. Cierre (15 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros. El docente recogerá las respuestas y se acordarán algunas estrategias para lograrlo.


Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades de diálogo y toma de acuerdos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades para participar activamente en el diálogo y la toma de acuerdos, y practicarán la expresión respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El do