Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Propiedades de los Materiales - Masa y Longitud

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los objetos que usan en su vida diaria, como sus juguetes, alimentos, y útiles escolares. Específicamente, qué piensan sobre su tamaño y peso.


2. Motivación: Mostrar un breve video o imágenes de diferentes objetos y cómo varían en tamaño y peso, destacando la importancia de estas características en su uso y funcionamiento.

Desarrollo (25 minutos):

1. Experimentación: Dividir la clase en pequeños grupos. Proporcionar a cada grupo diversos objetos (frutas, libros, juguetes, etc.), una balanza y una regla. Pedirles que midan la masa y la longitud de cada objeto, registrando los datos en una tabla.


2. Indagación: Incitar a los estudiantes a reflexionar sobre las diferencias en masa y longitud de los objetos, vinculándolo con su composición y uso. Por ejemplo, la diferencia entre la masa de una manzana y un libro, y cómo eso se relaciona con su propósito.


3. Discusión Grupal: Reflexionar sobre cómo la temperatura podría afectar el estado de algunos materiales, como el hielo que se convierte en agua. Usar ejemplos cotidianos, como la fusión de helado o la congelación del agua.

Cierre (10 minutos):

1. **Reflexió