Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Acciones Individuales y la Conservación de la Salud

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad Inicial: Se iniciará la sesión con una dinámica grupal donde los alumnos, organizados en pequeños equipos, compartirán y discutirán sobre sus rutinas diarias de higiene. La actividad busca identificar las prácticas comunes y aquellas que necesitan ser mejoradas o incorporadas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación-acción: Cada equipo recibirá una temática diferente relacionada con los hábitos de higiene personal (lavado de manos, higiene dental, baño diario, etc.) y limpieza de espacios (orden y limpieza de la sala de clases, reciclaje, etc.). Deberán investigar por qué estas prácticas son importantes y cómo su cumplimiento o incumplimiento afecta la salud personal y la convivencia en la escuela. Utilizarán recursos del aula como libros, artículos y, si está disponible, acceso a internet supervisado por el maestro.

  
  



• Creación de carteles: Con la información recogida, cada equipo diseñará un cartel informativo que promueva prácticas saludables y sostenibles, enfocándose en cómo estas contribuyen a mejorar la convivencia y el bienestar común.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los equipos presentarán sus carteles al resto de la clase y explicarán cómo sus prácticas sugeridas pueden