La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Edades de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno participe activamente en la organización del aula y en la creación de normas para un uso adecuado y disfrutable de los espacios comunes y recursos de la escuela, promoviendo la convivencia y colaboración.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de introducción: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué les gusta de su escuela y qué les gustaría mejorar o cambiar, especialmente en áreas comunes como el patio, jardín, y canchas deportivas. Anotar las ideas en la pizarra para que todos puedan verlas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Discusión guiada: Conducir una conversación sobre la importancia de la escuela no solo como un espacio para aprender, sino también como un lugar de convivencia y colaboración. Utilizar ejemplos adaptados a su edad, como comparar la escuela con un parque de juegos donde todos deben compartir y cuidar los juegos.

  
  



• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de pensar en reglas que faciliten la convivencia y el disfrute de los espacios comunes. Cada grupo debe considerar las ideas expuestas al inicio de la clase. Fomentar la discusión sobre por qué cada regla es importante y cómo beneficiaría a todos en la escuela.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus reglas propuestas