Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando los Fenómenos Naturales"

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de explicar con sus propias palabras cómo y por qué suceden ciertos fenómenos naturales, como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, y un eclipse, apoyándose de diversos recursos para ampliar sus conocimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Cuidado del Ambiente

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Bienvenida lúdica con una canción sobre la naturaleza para fomentar un ambiente inclusivo y propicio para el aprendizaje.


• Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Conversación dirigida acerca de los fenómenos naturales que conocen, cómo y dónde los han observado (lluvia, viento, día soleado). Preguntas orientadoras: ¿Qué fenómenos naturales conocen? ¿Han visto llover? ¿Han sentido el viento?

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo "El Gran Viaje de Valentina": Se narrará un cuento sobre Valentina, una niña que recorre diversos ambientes naturales, experimentando distintos fenómenos naturales (la lluvia, el viento, un volcán en erupción). Durante la narración, se harán pausas para preguntar a los niños qué creen que sucederá y por qué.

   
   



2. Experimento Sencillo - La Lluvia: Demostración de cómo se forma la lluvia utilizando un recipiente con agua caliente, plástico transparente encima y hielo sobre este para condensar el vapor y simular lluvia. Se explicará el proceso de forma sencilla y se conec