Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA):
Los alumnos indagarán y explicarán, mediante modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercomunicador de gases, fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Contenido:

• Sistema circulatorio: corazón, arterias y venas.


• Relación con el intercambio de gases.


• Salud ambiental y acciones para el cuidado del sistema circulatorio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Disciplina.

Desarrollo de la sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

   
   
   
   
   • Diálogo dirigido para explorar qué saben sobre el corazón y los vasos sanguíneos. Se preguntará a los alumnos cómo creen que el corazón y los vasos sanguíneos trabajan para mantenernos vivos.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes leerán un breve texto ilustrado sobre el sistema circulatorio, destacando la función del corazón, las arterias y las venas. Durante la lectura, se enfatizará la importancia de la disciplina en el mantenimiento de un sistema circulatorio saludable.
   
   
   • Reflexión guiada sobre cómo la contaminación y el entorno pueden afectar nuestro sistema circulatorio.
   
   
   
   



3. Explicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mediante una presentación interactiva, se explicará cómo el sistema circulatorio interactúa con otros sistemas para el intercambio de gases, utilizando ejemplos cotidianos y adapta