Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

ERIC URIEL TEXOCOTITLA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivos de aprendizaje (PDA): Los alumnos deberán ser capaces de recuperar y clasificar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés. Asimismo, promoverán de manera creativa su lectura, enfocándose en mejorar su comprensión lectora a través de un proyecto comunitario.


Grupo de edad: 12 a 15 años (1º de Secundaria)


Duración: 50 minutos



Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué tipos de creaciones literarias conocen y si pueden mencionar algunos ejemplos de su comunidad o de algún lugar que les interese. Esto permitirá evaluar su conocimiento previo y hacerlos partícipes desde el inicio.



  2. Presentación del proyecto: Explicaré que vamos a realizar un proyecto comunitario centrado en las creaciones literarias, donde cada uno desempeñará un papel crucial para la recuperación y promoción de estas dentro y fuera de la escuela, poniendo especial énfasis en mejorar nuestra comprensión lectora mediante actividades interactivas y creativas.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Formación de equipos y asignación de roles: Dividiré la clase en equipos pequeños y asignaré roles específicos (investigador, escritor, diseñador gráfico, gestor cultural, etc.), para que todos contribuyan desde sus fortalezas e intereses.



  2. Introducción a las creaciones literarias: Mediante una breve presentación, introduciré los diferentes tipos de creaciones literarias que vamos a investigar (mitos, leyendas, fábulas, epo