Comunicación y representación técnica.
RODRIGO DE JESUS DELGADILLO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Representación Técnica
Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problemática interdisciplinar a tratar: Trabajo en equipo
Fase de Inicio (10 minutos)
Bienvenida y propósito
- Saludo inicial y breve explicación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos cómo comunicar y representar técnicamente nuestros proyectos, para que cualquier persona pueda entender de qué se trata."
Activación de conocimientos previos
- Lluvia de ideas: "¿Qué métodos conocen para compartir información sobre un proyecto?"
Introducción al problema
- Presentación de un breve escenario: "Imaginen que han desarrollado un nuevo juego de mesa pero, para que otros puedan jugarlo, necesitan explicar sus reglas y funcionamiento claramente. ¿Cómo lo harían?"
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Teoría breve sobre comunicación y representación técnica
- Explicación de conceptos clave sobre representación gráfica, instrucciones paso a paso, y el uso de medios digitales para compartir información.
Trabajo en equipo (Enfoque en problemática interdisciplinar)
- Formación de equipos pequeños (4-5 alumnos) para elegir un proyecto tecnológico simple (ej. un circuito básico, una aplicación simple, etc.).
- Cada equipo discutirá y planificará la mejor forma de comunicar cómo funciona su proyecto, considerando aspectos como claridad, accesibilidad, y atractivo.
**Aplicaci