Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando el Pasado para Entender el Presente"

Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Área de enfoque: Historia y Ciencias Sociales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a Resolver:
Imaginemos que vivimos en una comunidad donde necesitamos elegir quién nos va a representar y tomar decisiones importantes para el bienestar colectivo. ¿Cómo elegiríamos a esta persona o grupo de personas? ¿Qué características o funciones deberían tener?

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema a resolver para generar interés.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de conocer cómo se formaba un gobierno en el pasado para entender nuestro sistema actual de gobierno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4. Cada grupo recibirá una ficha informativa con datos clave sobre las autoridades en el México Colonial (Monarquía, Ayuntamientos, Encomiendas). Utilizando estas fichas, deberán discutir y responder preguntas específicas sobre las funciones y características de estas autoridades.
   
   
   • Creación Artística: Cada grupo creará un pequeño mural con dibujos y palabras que representen las funciones y características de las autoridades en la Nueva España. Esta actividad busca integrar el arte y el