Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Competencias desarrolladas: Comunicación, colaboración, pensamiento crítico, creatividad.
Problemática a atender: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos):

• Activación previa de conocimientos: Se inicia con una ronda comunitaria donde los alumnos compartirán qué objetos, seres vivos o lugares conocen en su comunidad que consideren importantes para su bienestar y el del ambiente.


• Presentación del proyecto: Se explicará que a lo largo de las sesiones crearán un "Mapa Comunitario Viviente" donde representarán, a través de distintas expresiones artísticas, los elementos que describan (objetos, seres vivos, lugares) destacando su importancia para el cuidado del ambiente.

Desarrollo (20 minutos):

• Exploración sensorial: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos para realizar una caminata exploratoria por el entorno escolar (patio, jardín, salón de clases) para observar y tocar distintos objetos, plantas y espacios.
  
  
  • Guía de observación: Cada niño llevará una pequeña guía donde tendrán que registrar (dibujar o escribir) tres cosas que les llamaron la atención y describir por qué son importantes para el ambiente.
  
  
  
  


• Expresión artística: Al regresar al aula, cada grupo elegirá uno de los elementos observados p