Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Entendiendo y Previniendo los Desastres Naturales y las Crisis Humanitarias"

Grado:
6º de Primaria

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos indaguen sobre los riesgos de desastre en el territorio nacional asociados a fenómenos naturales, los representen de manera cartográfica y localicen las zonas de seguridad, promoviendo el cuidado del ambiente y la inclusión.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una breve reflexión sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo nuestras acciones pueden prevenir o agravar desastres naturales y crisis humanitarias. Se pregunta a los alumnos si conocen algún desastre natural y qué consecuencias tuvo en su comunidad o en cualquier otra parte del mundo.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Indagación: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les asignará investigar diferentes tipos de desastres naturales (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.) y desastres provocados por el hombre (incendios forestales por descuido, contaminación de ríos, etc.). Deberán buscar causas, consecuencias, y medidas de prevención. Se promoverá el uso de mapas y la representación cartográfica para localizar estos fenómenos en el territorio nacional, enfocándose también en identificar zonas seguras cerca de su localidad o escuela.

  
  



• Discusión Grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, promoviendo la discusión sobre cómo las acciones humanas pueden prevenir o agravar estas situaciones. Se enfatizará la importancia del cuidado del ambien