Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Prevención de Situaciones de Riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos incorporen prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y sensibilización:
  
  
  • Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué entienden por situaciones de riesgo y ejemplos de estas. El facilitador anotará las respuestas en un rotafolio o pizarra digital para que todos puedan visualizarlas.
  
  
  • Breve plática sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo, haciendo hincapié en las adicciones, utilizando ejemplos adecuados para su edad.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al tema de adicciones:

  
  
  
  
  • Presentar un breve video o documental relacionado con las adicciones, su impacto en la vida de las personas, familias y comunidades, y la importancia de prevenirlas.
  
  
  • Dividir al grupo en equipos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de adicciones (no solo las sustancias, sino también tecnológicas, juegos, etc.), cómo afectan a las personas y las formas de prevenir estas situaciones.
  
  
  
  



• Aplicación de aprendizaje-servicio:

  
  
  
  
  • Cada equipo deberá diseñar un plan de acción para prevenir adicciones en su comunidad escolar o local, utilizando la inform