Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Interacción Motriz para 3er Grado de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los estudiantes serán capaces de establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados, fomentando la convivencia armónica y la igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Pelotas suaves de diferentes tamaños


• Conos o marcadores para delimitar áreas


• Pizarrón y marcadores


• Hojas de papel y lápices

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Dinámica de Presentación: Formar un círculo con todos los estudiantes. Lanzar una pelota suave entre ellos al azar. Al recibir la pelota, cada niño debe decir su nombre y mencionar una regla de convivencia que consideren importante (por ejemplo, respetar los turnos). Este ejercicio busca fomentar el respeto y la igualdad desde el inicio.


• Breve charla: Explicar la importancia de la interacción motriz y cómo esta nos ayuda a mejorar nuestra convivencia diaria, haciendo énfasis en la inclusión y la igualdad de género.

2. Actividad Principal (25 minutos)

• "El Juego de los Acuerdos": Dividir la clase en equipos mixtos (niñas y niños juntos) de manera equitativa. Cada equipo deberá inventar un juego que involucre movimiento (correr, saltar, lanzar, etc.), estableciendo sus propias reglas y formas de incluir a todos los participantes. Deberán considerar la igualdad de género en la participación y la toma de decisiones.


• Implementación: Cada equipo dispondrá de 10 minutos para discutir y crear su juego. Posteri