Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Fecha: [Insertar fecha]

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno mantenga el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras), fomentando la convivencia armónica y la inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (10 minutos)

• Actividad: "Saludo Dinámico". Los alumnos se colocarán en círculo para realizar una dinámica de presentación que incluye pasos sencillos de baile, promoviendo la inclusión y el respeto. Se utilizará música infantil animada para motivar a los niños a moverse libremente por el espacio.

2. Exploración de movimientos (15 minutos)

• Actividad: "Mi cuerpo puede". Invitar a los niños a explorar diferentes formas de moverse (saltar, girar, caminar en línea recta, mantener el equilibrio en un pie) a través de un circuito de estaciones, cada una diseñada para practicar una habilidad motriz específica. Se fomentará el trabajo en equipo y la ayuda mutua.

3. Creación colectiva (15 minutos)

• Actividad: "Bailamos juntos". En grupos pequeños, los niños crearán una pequeña coreografía usando los movimientos explorados. Se promoverá la inclusión alentando a cada niño a aportar una idea de movimiento. Esta actividad fomenta la convivencia al trabajar juntos hacia un objetivo común.

*4. Cierre y reflexión (5 minutos)