Interacción Positiva y Convivencia Diversa**

alanys cuevas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción Positiva y Convivencia Diversa


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al interactuar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



Actividades:


Inicio (10 minutos)



  1. Círculo de Bienvenida: Formar un gran círculo con los alumnos y compartir cómo nos sentimos hoy. Cada niño podrá decir su nombre y algo que le gusta de venir a la escuela.



  2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños qué piensan que significa ser amigos y cómo podemos ser buenos amigos con todos, incluyendo a aquellos que son diferentes a nosotros.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento Interactivo: Leer un cuento breve que trate sobre la diversidad y la amistad (puede ser uno que incluya personajes de diferentes culturas o con distintas habilidades). Hacer pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes y cómo podríamos ayudarlos a sentirse mejor.



  2. Actividad de Rol-Playing: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles roles diferentes, algunos serán personajes del cuento leído. Guiar a los niños para que actúen situaciones donde deben ayudarse y colaborar para solucionar un problema juntos.



  3. Creación de un Mural de la Amistad: Cada niño dibujará en un papel algo que pueda hacer para ser un buen amigo. Al final, juntaremos todos los dibujos en un gran mural que se expondrá en el aula.




Cierre (10 minutos)



  1. Reflexión Grupal: Sentado