Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Distingue entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque en Interculturalidad crítica y Apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Fase 1: Sensibilización y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Actividad de inicio: Platica con los niños y niñas sobre las noticias que han escuchado en su comunidad o escuela. Pregunta si saben la diferencia entre una noticia y lo que piensa la gente sobre esa noticia. Usa ejemplos concretos y sencillos, como un nuevo parque en la comunidad y las diferentes opiniones que pueden tener las personas sobre ello.

Fase 2: Desarrollo y exploración (20 minutos)

• Investigación guiada: Organiza a los niños y niñas en pequeños grupos. Entrega a cada grupo un artículo periodístico simple y claro, relacionado con la comunidad o escuela. Puede ser sobre una festividad local, un cambio en la escuela, etc. Asegúrate de que los textos reflejen la diversidad cultural de la comunidad.


• Análisis grupal: Cada grupo debe leer el artículo asignado y destacar:
  
  
  1. Los hechos (qué sucedió, dónde, cuándo).
  
  
  2. Las opiniones o interpretaciones sobre esos hechos.
  
  
  
  


• Creación: A partir de su análisis, cada grupo elaborará un pequeño mural con dos columnas: una para hechos y otra para opiniones, ilustrando con dibujos y textos breves sus descubrimientos.

Fase 3: Reflexión y difusión (15 minutos)

• Presentaciones: Cada grupo compartirá su mural, expli