Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación.

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas & Vida saludable.

Problema a atender: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad de motivación: Iniciar con una pequeña dinámica donde los alumnos, vendados de los ojos, deben reconocer objetos solo usando el tacto, el oído o el olfato. Esto para enfatizar la importancia de cada sentido.


• Contextualización del tema: Conversación grupal sobre qué son los órganos de los sentidos y para qué los utilizamos diariamente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Indagación dirigida: Formar equipos de trabajo y entregarles tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos y situaciones donde están en riesgo (ej: ver el sol directamente, escuchar música a alto volumen). Los alumnos deben discutir en equipo y luego en plenaria, guiados por el docente, sobre las acciones que dañan y las que cuidan nuestros órganos de los sentidos.


• Aplicación creativa: Creación de carteles en equipos donde representen un órgano del sentido, indicando su función y cómo podemos cuidarlo. Se utilizarán materiales diversos para enfatizar el enfoque artístico, promoviendo la disciplina a través de la organización y el respeto durante el trabajo en equipo.

3. Cierre (10 minutos):

• **Reflexión y compromi