Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Proyectos Comunitarios y Ciudadanía Democrática con Enfoque en Alimentación Saludable"

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en actividades y proyectos escolares y sociales, aplicando mecanismos de participación democrática y rasgos de una ciudadanía responsable y crítica para abordar problemáticas comunitarias enfocadas en la alimentación saludable.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar la sesión con una breve bienvenida y presentar un video o imágenes sobre diferentes contextos de alimentación en la comunidad, resaltando tanto prácticas saludables como no saludables. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la alimentación afecta individual y colectivamente a la comunidad.

   
   



2. Presentación de Objetivos: Explicar de manera clara y breve el objetivo de la sesión, destacando la importancia de su participación activa y crítica en la solución de problemáticas comunitarias a través de proyectos, con un enfoque especial en la alimentación saludable.

   
   



3. Lluvia de Ideas: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los problemas de alimentación que perciben en su entorno escolar y comunitario. Anotar las ideas en la pizarra para visualizar la diversidad de percepciones y problemas identificados.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Breve explicación de qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y cómo se aplicará en esta sesión, enfatizando el rol activo de los estudiantes en la búsqueda d