Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Lilia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y Juegos del Lenguaje para Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas


Contexto Interdisciplinar: Atender al problema del desinterés




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Actividad: Bienvenida con Canción Multilingüe.

    • Descripción: Iniciar con una canción de bienvenida en lengua indígena de la comunidad local y otra en español, fomentando la inclusión y valoración de la diversidad lingüística.

    • Objetivo: Crear un ambiente acogedor y de apertura hacia la diversidad lingüística.



  2. Exploración (10 minutos):



    • Actividad: "Caja de Palabras Mágicas".

    • Descripción: Los niños explorarán una caja que contiene objetos típicos de la comunidad y tarjetas con palabras en la lengua de la comunidad y en español que describen los objetos. Se fomenta la curiosidad por conocer y pronunciar palabras nuevas.

    • Objetivo: Estimular el interés por conocer y usar palabras nuevas de su lengua y del español.



  3. Desarrollo (15 minutos):



    • Actividad: Creación de Historias Colectivas.

    • Descripción: Mediante el juego con títeres o marionetas que representen personajes de cuentos tradicionales de la comunidad y otros lugares, los niños crearán historias grupales. Se utilizará vocabulario en ambas lenguas.

    • Objetivo: Fomentar la expresión oral creativa, el trabajo en equipo y la va