Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Historias en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que el estudiante siga la lectura en voz alta que realiza el maestro o maestra (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera, para mejorar su comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y motivación (5 minutos)

Inicio con una dinámica rápida donde los alumnos comparten qué libros o historias les gustan y por qué. Se enfatiza la importancia de leer y escuchar historias.

2. Introducción al tema (10 minutos)

Explicación breve sobre qué es la lectura compartida y su importancia para aprender cosas nuevas, disfrutar historias, y mejorar nuestra comprensión lectora. Uso de imágenes y ejemplos adecuados a su edad para ilustrar el concepto.

3. Actividad de lectura compartida (15 minutos)

Selección de un cuento breve adecuado a su edad. Cada párrafo lo leeré en voz alta y, en algunos momentos, pediré a los alumnos que repitan palabras o frases importantes para practicar la pronunciación y mantener su atención.

4. Conversación dirigida (10 minutos)

Tras la lectura, realizaremos preguntas abiertas sobre el cuento para fomentar el pensamiento crítico y la comprensión lectora, tales como: ¿Qué creen que aprendió el personaje principal? ¿Han vivido alguna situación similar? ¿Qué hubieran hecho en su lugar?

5. Cierre (5 minutos)

Resumen de lo aprendido en la sesión y cómo esta actividad les ayuda a entender mejor las historias. A