Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploradores de noticias: Conociendo nuestro mundo"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticias, enfocándose en hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una dinámica grupal donde se pregunte a los alumnos: ¿Alguna vez han escuchado una noticia que les haya llamado la atención? ¿Sobre qué era? Permitir que compartan sus experiencias.
   
   
   • Explicar brevemente qué es una nota informativa, destacando su importancia para estar informados sobre lo que ocurre en nuestro entorno.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Anunciar que se convertirán en "Exploradores de noticias" con la misión de investigar y compartir información sobre su escuela o comunidad.
   
   
   • Explicar que esta actividad ayudará a vencer el desinterés por las noticias locales, haciéndolos partícipes activos en la recolección y difusión de información.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Análisis:
   
   
   • Formar equipos y asignar a cada uno un tema relacionado con la escuela o la comunidad para investigar.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de notas informativas y analizarlas en conjunto, identificando los elementos clave: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
   
   
   • Emplear recursos como artículos en línea, periódicos locales, entrevistas con miembros de la comunidad, entre otros, para recabar inform