Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Seguimiento Crítico de Noticias sobre el Cuidado del Ambiente

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese interés por el tema del cuidado del ambiente y busque noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar con una breve exposición sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo este tema es tratado en diferentes medios de comunicación.


• Mostrar ejemplos de noticias de periódicos, revistas y portales de internet que hablen sobre cuidado ambiental.


• Preguntar a los alumnos si han visto o leído noticias relacionadas y qué opinan al respecto.

2. Actividad Grupal (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada uno un medio de comunicación (periódicos, revistas, portales de internet).


• Cada grupo deberá buscar noticias recientes sobre el cuidado del ambiente en el medio asignado.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos las diferentes perspectivas que encuentren y seleccionar una noticia que les parezca interesante y relevante.

3. Presentación (10 minutos)

• Cada grupo presentará la noticia seleccionada al resto de la clase, explicando por qué la eligieron y qué aspecto del cuidado del ambiente aborda.


• Fomentar el diálogo entre los grupos sobre las similitudes y diferencias en la cobertura del tema en los distintos medios.

**4. Reflexió