Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Bianca Berenice Tapia
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se comenzará la sesión saludando a los alumnos y recordándoles la importancia del respeto y la escucha activa. Se enfatizará cómo estas normas de convivencia se relacionan con el uso responsable de la tecnología.
- Motivación: Se preguntará a los alumnos sobre sus experiencias previas con tecnologías (tabletas, computadoras, smartphones) y qué les gusta investigar en internet, guiándolos a reflexionar sobre el uso positivo de estas herramientas.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción a las TIC: Mediante una breve explicación utilizando imágenes y ejemplos adecuados a su edad, se presentará qué son las tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo dispositivos y medios digitales.
- Aprendizaje Servicio y Disciplina: Se explicará cómo pueden utilizar las TIC para ayudar a sus compañeros y mejorar el ambiente de clase, relacionando esto con la importancia de mantener una disciplina adecuada al usar dispositivos tecnológicos.
- Actividad Práctica: En pequeños grupos, los alumnos elegirán un tema de interés para investigar en línea (con supervisión