Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Norma del Carmen Lopez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: "Hagamos Equipo en Familia"
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Contenido: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, con un enfoque en la alimentación saludable.
Objetivo (PDA): Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia con un enfoque en la alimentación.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Saludo y motivación inicial: Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con preguntas como: “¿Les gustaría ser superhéroes y superheroinas que ayudan en su casa?”
Introducción al tema: “Hoy vamos a hablar de cómo todos en la familia, niñas, niños, mamás, papás, abuelitas y abuelitos, pueden ayudar en algo muy importante: ¡Cuidar nuestra alimentación y hacer que nuestra familia sea super saludable!”
Desarrollo (25 minutos)
Cuento interactivo: Narrar un breve cuento donde los personajes son miembros de una familia que colaboran en la preparación de alimentos saludables, asignando tareas como lavar verduras, medir ingredientes, etc., destacando la importancia de trabajar en equipo sin importar si son hombres o mujeres. Los alumnos serán invitados a participar imitando acciones o sugiriendo alimentos saludables para añadir a la historia.
Diálogo dirigido: Promover un diálogo guiado preguntándoles: “¿Qué tareas hacen en casa para ayudar con la alimentación?” y “¿Creen que hay tareas solo para niñas o solo para niños?”. Escuchar y v