Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Javier Gutiérrez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Tecnología de Secundaria 1er Grado


Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, satisfaciendo intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Problema Interdisciplinar a Atender: Trabajo en Equipo


Duración: 50 minutos



Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Bienvenida y Sensibilización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará mediante una pregunta detonante: "¿Han pensado cómo sería su vida sin ninguna herramienta o máquina?". Se fomentará un breve intercambio de ideas.



  2. Introducción al Tema: Se presentará el contenido de la sesión explicando cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones de nuestras capacidades corporales para satisfacer necesidades y resolver problemas.



  3. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mediante una dinámica inclusiva que garantice la diversidad en cada equipo, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto por las diferencias.





Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración y Análisis: Los equipos recibirán diferentes imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos actuales y antiguos. Deberán analizarlas, discutir sobre su propósito, cómo han evolucionado y cómo complementan las capacidades humanas.